НЧОУ «Лицей ИСТЭК» работает в режиме пятидневной недели.

Учебный год делится на учебные периоды – четверти.

Сроки и продолжительность каникул устанавливаются в течении года в соответствии с рекомендациями

 Департамента образования г. Краснодара.


Лицей реализует три ступени образования:

- начальное общее образование;

- основное общее;

- среднее общее образование.

 

1-4 классы

Структура организации учебно-воспитательного процесса:

Понедельник – пятница

 

 8.30 - 9.10    Организация учебных занятий

 9.10 - 9.30    Завтрак    

 9.30 - 12.00   Продолжение учебных занятий 

12.00 - 13.00  Прогулка на природе 

13.30 - 14.00  Обед

14.00 - 15.00  Выполнение домашнего задания

15.00 - 15.30  Работы в клубах, кружках, на дополнительных программах

15.30 - 16.00  Полдник

16.00 - 17.00  Работы в клубах, кружках, на дополнительных программах

      17.00        Окончание учебного дня

 


Суббота

Консультативный день для родителей

Индивидуальная работа

 

Обучение в начальных классах ведется по программе «Начальная школа XXI века», под редакцией Н. Ф. Виноградовой. Общая цель обучения данной программы - формирование ведущей для этого возраста деятельности. Цель педагогов начальной школы - научить учащегося учить самого себя, т.е. учебной деятельности; цель ученика при этом - овладеть умениями учиться. Учебные предметы и их содержание выступают как средство дос­тижения этой цели.


Внеурочная деятельность


Внеурочная деятельность обучающихся представлена широким спектром кружков, клубов и дополнительных программ: IT – клуб , Декоративно-прикладное искусство, Шахматный клуб, Хоровое пение, Спасайкин, Наш дружный класс, Олимпионик (олимпиадная подготовка по математике и русскому языку), Занимательная экономика, Английский язык для младшего школьника, Русский язык и общение, Каллиграфия, Театральное мастерство.

С первого класса лицеисты активно участвуют в проектной и исследовательской деятельности в рамках Лицейской академии наук. В феврале проходит традиционная Неделя науки, где ученики нашей частной школы представляют свои первые научные открытия.

Участие в олимпиадах и конкурсах позволяет интеллектуально развиваться ребенку и достигать новых вершин в освоении новых знаний.

 Рисунок2.jpg _SIN8738.jpg


5-8 классы

Структура организации учебно-воспитательного процесса:

Понедельник – пятница

 

 8.30 - 9.55     Организация учебных занятий

 9.55 - 10.15   Завтрак    

 9.30 - 12.00   Продолжение учебных занятий 

        13.30 - 14.00  Обед

14.00 - 16.05 Выполнение домашнего задания. Работы в клубах, кружках, на дополнительных программах


Суббота

Консультативный день для родителей

Индивидуальная работа

 

Основная цель на этой стадии обучения – получение высокого качественного академического образования.

Образовательный процесс ведется с учетом овладения учениками универсальных знаний и умений. Обучение строится на основе серьезной материально-технической базы, в рамках которой сочетаются высокотехнологичный учебный комплекс и новые технологии преподавания учебных дисциплин.

Модель, основанная на индивидуальном обучении, позволяющая каждому ученику плодотворно развиваться, формировать и реализовывать свой потенциал.

 

Внеурочная деятельность

 

Учеба в нашей частной школе не только полезная, но и интересная. Речь идет о предметных кружках, творческих объединениях школьников. Такие формы позволяют развить и закрепить интерес ребят к основным учебным дисциплинам, помогают определиться с профессиональным выбором, расширяют кругозор и формируют разносторонне развитую личность.

Рисунок3.jpg IMG_2631.JPG e754d5893dc3d792c362f211cc1cc8cb.JPG


9-11 классы

Структура организации учебно-воспитательного процесса:

Понедельник – пятница

 

 8.30 - 10.55   Организация учебных занятий

10.55 -11.15    Комплексный обед    

11.15 - 15.10   Продолжение учебных занятий 

15.10 - 16.10   Предметные консультации, подготовка к ОГЭ и ЕГЭ

 

Суббота

Консультативный день для родителей

Индивидуальная работа

 

Все компоненты образовательной программы для обучающихся 9 классов разработаны на основе Федеральных государственных образовательных стандартов и с учетом учебных образовательных программ по предметам, используемых на основной ступени образования.

Большое внимание уделяется практико-ориентированному подходу в обучении. Обучающиеся целенаправленно готовятся к сдаче основного государственного экзамена. Ежегодно средний балл выпускников девятых классов составляет не меньше 4,5 по всем предметам, а как минимум треть из них получают аттестат с отличием за курс основной школы.

 

В 10-11 классе нашей частной школы реализуется обучение лицеистов по следующим профилям:

- информационно-математический (профилирующие предметы: математика, информатика);

- физико-математический (профилирующие предметы: математика, физика);

- естественно-научный (профилирующие предметы: математика, физика, химия);

- социально-экономический (профилирующие предметы: обществознание, история, английский язык).

- класс Высшей Школы Экономики.

 

Реализация профильного образования позволяет учитывать интересы и склонности учеников, их способности и степень заинтересованности в выбранном направлении. Для каждого обучающегося определяется его траектория и динамика развития, наделить выпускников понимаем и навыками конкурентоспособности для успешного поступления ими в выбранные высшие учебные заведения.

Одной из главных задач образования в средней школе является подготовка выпускников к Единому Государственному Экзамену. Для достижения качественного уровня обучения с этой целью используются разнообразные средства:

- проведение пробных тестов (в реальном режиме по отдельному графику)  по всем предметам, которые выбрали наши ученики для сдачи ЕГЭ;

- сочетание индивидуальной учебной и исследовательской деятельности;

- введение в учебные планы предметов, элективных курсов и спецкурсов спрофилированы на конкретные ВУЗы;

- активное взаимодействие с ведущими высшими учебными заведениями страны: МГИМО, МГУ, МФТИ, ВШЭ, СпбГУ и т.д.;

- организация проектной и исследовательской деятельности обучающихся.

 IMG_9144.JPG IMG_7791.JPG _SIN8295.jpg