С 2015 года в Лицее «ИСТЭК» функционирует школа полного дня для обучающихся 1-6 классов. 

Лицеисты в течение дня занимаются на уроках, выезжают на прогулку в дендрарий, имеют трехразовое питание, а во второй половине дня выполняют домашние задания и посещают кружки и клубы.


Кружки и клубы по интересам:

  • Наш дружный класс
  • IT – клуб
  • Шахматный клуб
  • Декоративно-прикладное искусство
  • Вокальная студия
  • Театральная студия
  • Фотостудия
  • Спасайкин
  • Что? Где? Когда?
  • Художественная школа Воржева

Программы дополнительного образования

  • Занимательная математика
  • Английский язык для младшего школьника
  • Русский язык и общение
  • Каллиграфия
  • Скорочтение
  • Занимательная экономика
  • Эрудит
  • Читательский росток

1.jpg 2.jpg 3.jpg

Обучение в начальной школе ведется в рамках Федеральных государственных образовательных стандартов, которые в первую очередь предполагают воспитание творческой, прогрессивной личности, а основная задача педагогов научить детей учиться. Безусловно, режим дня для детей составлен с учетом всех необходимых требований. С одной стороны, они получают знания, учатся креативно мыслить, решать нестандартные задачи,  а с другой стороны, творить, общаться со сверстниками, учить друг друга новому.

Структура организации учебно-воспитательного процесса:


1.     Организация учебных занятий (с 8.30 до 09.10 часов)

2. Завтрак (с 9.10 до 9.30 часов)    

3. Продолжение учебных занятий  (с 9.30.00 до 12.00)

4. Прогулка на природе  (с 12.00 до 13.30 часов)

5. Обед (с 13.30 до 14.00)

6. Выполнение домашнего задания (с 14.00 до 15.00 часов)

7. Работы в клубах, кружках, на дополнительных программах (с 15.00 до 15.30)

8. Полдник (с 15.30 до 16.00)

9.Работы в клубах, кружках, на дополнительных программах (с 16.00 до 17.00)

10. Окончание учебного дня – 17.00


Суббота:


-  Консультативный день для родителей

-  Индивидуальная работа

Преимущества «Школы полного дня»  :

- наполняемость класса не более 18 обучающихся;

- индивидуальный подход к каждому ребенку с учетом особенностей его развития;

- интеллектуальное развитие ученика через его творческий потенциал;

- создание условий для самовыражения, самореализации и самоорганизации детей.


4.jpg 5.jpg 6.jpg



>Возврат на главную<